این بیت‌ها با صدایی رسا به ما می‌گویند:
«من علی هستم؛ با من مشورت کنید، در میدان زندگی شجاع باشید و از هویت و ریشۀ خود نترسید.»

شعری که به امیرالمؤمنین علی(علیه السّلام) نسبت داده شده، فقط روایت یک قهرمان تاریخی نیست؛ راهنمایی زنده برای زندگی امروز است. برای دانشجویانی که با فشار تحصیل، انتخاب‌های سرنوشت‌ساز، آیندهٔ شغلی و قضاوت‌های بی‌وقفۀ شبکه‌های اجتماعی روبه‌رو هستند، این پیام یادآور یک حقیقت مهم است:
منابع واقعی قدرت، اعتمادبه‌نفس و موفقیت، در درون خود انسان نهفته‌اند؛ نه در تأیید بیرونی.

این شعر با اشاره به شجاعت، خانواده و همراهان برجستۀ علی(علیه السّلام)—از پیامبر(صلی الله علیه و آله) و حمزه گرفته تا جعفر و فاطمه(سلام الله علیها)—نشان می‌دهد که قدرت واقعی، ترکیبی از ایمان، خرد، عمل و پیوندهای انسانی سالم است.

۱. «من علی هستم، از من بپرسید تا آگاه شوید»

هویت و خودشناسی

این مصرع، دعوتی صریح به شناخت خویشتن و اتکا به خرد و تجربه است. در زبان روان‌شناسی امروز، این همان خودآگاهی و خودکارآمدی است: اگر بدانی که کیستی و چه توانایی‌هایی داری، شجاعت تصمیم‌گیری و تاب‌آوری‌ات در زندگی بیشتر می‌شود.

برای یک دانشجو، این یعنی پیش از آن‌که اسیر فشار مقایسه یا انتظار دیگران شود، خودش را بشناسد؛ بداند کجا ایستاده و چه مسیری با توانایی‌هایش هم‌خوان‌تر است.

۲. «شمشیرم بُرّاست و نیزه‌ام شکوفا می‌شود»

شجاعت و عمل

در این مصرع، شمشیر نماد قدرت عملی و شجاعت در اقدام است. امروز، شمشیر ما دیگر فلزی نیست؛
شمشیر ما می‌تواند دانش، مهارت، تفکر انتقادی، انضباط و تاب‌آوری روانی باشد.

روان‌شناسی مثبت‌گرا تأکید می‌کند که شجاعت فقط در میدان جنگ نیست؛
شجاعت یعنی ایستادن روبه‌روی ترس‌ها: ترس از امتحان، ارائه، شکست یا قضاوت دیگران.

دانشجویی که با وجود اضطراب، تمرین می‌کند و جلو می‌رود، دقیقاً همان شجاعتی را زندگی می‌کند که این بیت از آن سخن می‌گوید.

۳. «از ماست پیامبر پاک و مطهّر، و حمزۀ نیکوکار و برادرم جعفر»

همراهان و شبکۀ حمایت

این بخش از شعر یادآوری می‌کند که هیچ انسانی به‌تنهایی رشد نمی‌کند. محیط سالم، الگوهای الهام‌بخش و شبکهٔ حمایتی، قدرت درون انسان را فعال می‌کنند.

برای دانشجوی امروز، یک استاد دلسوز، یک دوست هم‌مسیر یا یک گروه هم‌فکر می‌تواند مسیر یادگیری و رشد را هموارتر، عمیق‌تر و انسانی‌تر کند.

۴. «او در بهشت، بالی سبز دارد»

امید و چشم‌انداز

این تصویر شاعرانه، نماد امید و افق روشن است. روان‌شناسی و فلسفهٔ وجودی هر دو می‌گویند:
کسی که می‌داند چرا زندگی می‌کند و برای چه هدفی تلاش می‌کند، در برابر فشارها و شکست‌ها پایدارتر می‌ماند.

دانشجویی که معنا و مقصد تحصیلش را می‌فهمد، حتی در روزهای سخت، انگیزه‌اش را از دست نمی‌دهد.

۵. «او شیر خداست و مایۀافتخار، و فاطمه همسر من است و این نیز افتخار من است»

غرور مشروع و خودباوری

این مصرع‌ها از افتخار سالم سخن می‌گویند؛ افتخاری که ریشه در ارزش‌ها و دستاوردهای واقعی دارد، نه در تکبر.
روان‌شناسی رشد نشان می‌دهد که دیدن و جشن گرفتن موفقیت‌ها—حتی کوچک—به تقویت عزت نفس کمک می‌کند.

دانشجویی که دستاوردهایش را می‌بیند و قدر می‌داند، انرژی بیشتری برای ادامهٔ مسیر خواهد داشت.

نقشۀ علی(علیه السّلام) برای زندگی نسل امروز

• هویتت را بشناس
• ابزارها و مهارت‌هایت را فعال کن
• همراهان درست انتخاب کن
• برای زندگی‌ات چشم‌انداز بساز
• و موفقیت‌هایت را ببین و جشن بگیر

جمع‌بندی

این شعر، علی(علیه السّلام) را نه فقط یک قهرمان تاریخی، بلکه راهنمایی عملی برای زندگی نسل جوان معرفی می‌کند.
پیامش روشن است:
قدرت واقعی از درون آغاز می‌شود.

اگر این مسیر را جدی بگیری، زندگی‌ات شبیه یک داستان حماسی می‌شود؛
داستانی که در آن تو قهرمان اصلی هستی
و جهانِ درونت، بزرگ‌ترین سرمایۀ پنهان توست.

جدول: شرح مفهومی و روان‌شناختی هر بیت از شعر

دکتر حمیدرضا میرزایی